Con esta información lo que queremos es mostrar al público que el trabajo de Educación Infantil ha ido evolucionando al paso del tiempo, no se a estancado o no siempre se ha dado a si.
Todo profesor/a necesita conocer las teorías de las que se derivan los principales modelos y que fundamentan las decisiones pedagógicas en Educación Infantil.
Desde la perspectiva pedagógica y sociológica trataremos los modelos de Montessori, Decroly, Agazzi y Freinet. Desde la perspectiva psicológica deberías tener un conocimiento suficiente de las teorías conductuales y de los postulados de Piaget, Vigotsky, Bruner y Ausubel
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